Biega Dinuś po dywanie, paszczą kłapie, za ubranka dzieci łapie! Ale dzieci się nie boją dinozaura, pani nawet nosek mu wytarła! Dinozaury miały siłę, jedne groźne, inne miłe. Choć minęło milion lat, dobrze znam ich cały świat.  Pterodonka narysuję, dinozaura dzień świętuję.

Dzisiaj mówię: „lubię Cię”, dzisiaj do Ciebie uśmiecham się.

Oto nadszedł walentynek czas, by dobrymi słowami obdarować nas. 

13 lutego obchodziliśmy szkolne walentynki. To dzień serdecznych spotkań, wspólnych zabaw, uśmiechu, radości i wielu niespodzianek. To również okazja, aby przekazać życzenia osobom, które darzymy sympatią i przyjaźnią. Wszyscy uczniowie z niecierpliwością czekali na odczytanie poczty walentynkowej, która jak co roku cieszyła się ogromnym zainteresowaniem. Spotkanie umilała muzyka, tańce, słodkie upominki oraz  wspólna zabawa z Walentynkowym Serduszkiem.

23 stycznia 2024 roku odbył się I Wojewódzki Przegląd Kolęd i Pastorałek Szkół Specjalnych „Śpiewajmy i grajmy Mu” w Młodzieżowym Domu Kultury w Jaśle. Brały w nim udział następujące Ośrodki: SOSW Strzyżów, SOSW Krosno, SOSW Mrowla i SOSW Jasło. Serdecznie dziękujemy wszystkim za udział, nauczycielom za przygotowanie uczestników, a wykonawcom za niezapomniane chwile, które zostaną w naszej pamięci na długo. Do zobaczenia za rok.

Zespół Projektowy utworzony w ramach 2 edycji Giełdy GENialnych Pomysłów dla Jasła w składzie: Kinga, Robert, Maksymilian, Oliwia, Anna i Kamila postawił sobie za cel promować ideę wolontariatu na rzecz rówieśników z niepełnosprawnościami z terenu naszego miasta.

Podczas grudniowych spotkań uczniowie dowiedzieli się, że wolontariat to dobrowolna, świadoma i nieodpłatna praca na rzecz innych osób lub społeczeństwa. Z zaangażowania wolontariuszy mogą korzystać osoby prywatne, instytucje działające w różnych sferach życia społecznego, organizacje pozarządowe. Nie prowadzi się wolontariatu w podmiotach prowadzących działalność gospodarczą oraz dla członków własnych rodzin i innych bliskich.

W ramach treningu umiejętności społecznych i rozwijania zainteresowań  kulturą wybraliśmy się do Miejskiej Biblioteki Publicznej w Jaśle, by obejrzeć wystawę „STO LAT! Wisława Szymborska” .

Mieliśmy okazję zobaczyć grafiki, zdjęcia, wyklejanki oraz fragmenty niepublikowanych utworów noblistki. Wysłuchaliśmy także prelekcji  na temat życia i twórczości Wisławy Szymborskiej.

W ramach zajęć odbyła się również lekcja biblioteczna połączona ze zwiedzaniem poszczególnych działów biblioteki.

Uczniowie klasy 7 SP i I pb SPdP biorący udział w V Konkursie Bożonarodzeniowym organizowanym przez Muzeum Regionalne w Jaśle zostali wyróżnieni.

Gratulujemy zwycięzcom!!

Śniadanie daje moc- cykliczne warsztaty kulinarne po raz kolejny pozwoliły nam na doskonalenie wiedzy  i umiejętności na temat świadomego i prawidłowego żywienia.

 Samodzielnie przygotowany posiłek smakował wybornie uczestnikom zajęć.

Zespół Projektowy utworzony w ramach II edycji Giełdy GENialnych Pomysłów dla Jasła postanowił podjąć działania na rzecz upowszechniania idei wolontariatu wśród jasielskiej młodzieży. W skład naszej grupy wchodzą uczniowie naszego Ośrodka: Robert, Maksymilian i Kinga z oraz ich rówieśnicy ze Szkoły Podstawowej nr 2 i Szkoły Podstawowej nr 4 w Jaśle. Zespół ustalił, że w tym roku podejmie  szereg akcji społecznych na rzecz wspierania  osób z różnorakimi dysfunkcjami. Zamierzamy poznać zasady wolontariatu, wejść w rolę wolontariuszy, zdobyć doświadczenie potrzebne w tej działalności, kształtować postawy empatii, życzliwości, odpowiedzialności cechujące wolontariusza.

Nasze działania zawiązane z pracą nad projektem PrzegaAAC, pokazAAC, przekonAAC… Jak dostosować przestrzeń Generatora Nauki w Jaśle za pomocą alternatywnych i wspomagających metod porozumiewania się(AAC) dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną i sprzężoną? nabierają tempa. Aktywnie i na wielu płaszczyznach szukamy odpowiedzi na pytania projektowe, np. czym jest komunikacja, czy mowa i komunikacja są tożsame, jak się porozumiewamy, co wpływa na efektywną komunikację, czym jest komunikacja alternatywna i wspomagająca, czym i jakie są ograniczenia komunikacyjne?

Z detektywistycznym uporem szukamy nikłych śladów dostosowań społecznych i formalnych na terenie naszego miasta dla dzieci posługujących się komunikacją AAC. Tworzymy plakaty, przeprowadzamy wywiady ze specjalistami z zakresu komunikacji AAC, Integracji Sensorycznej, rodzicami dzieci z niepełnosprawnością sprzężoną, które  posługują się systemami AAC.

W atmosferze wzajemnego szacunku i akceptacji oswajamy przestrzeń Generatora Nauki (jego pracowników, uczestników zajęć, gości) na potrzeby naszego wyjątkowego zespołu. Pokazujemy i przez wytrwałe działania przekonujemy nasze lokalne środowisko do  tego, że wzajemne porozumienie jest możliwe różnymi kanałami, tj.: spojrzenie, gest, mimika, krzyk, obrazki, piktogramy, symbole, tablety, dotykowe ekrany, syntezatory mowy, c-eye (cyber oko), specjalistyczne oprogramowania. Wszystko to jest dostępne na wyciągnięcie ręki, wystarczy otworzyć głowę. Zaczyna się od nas!

,,Biały obrus lśni na stole, pod obrusem siano. Płoną świeczki na choince, co tu przyszła rano."