Zabawy i ćwiczenia rozwijające wrażliwość, uwagę i pamięć słuchową

Rozpoznawanie dźwięków dochodzących z otoczenia – dziecko z zamkniętymi oczami stara się wysłuchać dźwięki docierające do niego i wymienia je (np. odgłosy dochodzące z ulicy, sygnały różnych pojazdów, dźwięk windy, dźwięki różnych urządzeń gospodarstwa domowego, szum wody w rurach, zamykanie drzwi, włączanie światła, itp);/ ćwiczenie można połączyć z leżeniem na hamaku, huśtawce będącej w ruchu;

Rozpoznawanie dźwięków charakterystycznych dla różnych przedmiotów (papieru, szkła, metalu, drewna), postukiwanie nimi na oczach dziecka i za zasłonką;.

Rozpoznawanie różnych rzeczy w zamkniętym pudełku przez potrząsanie (np. groch, kamyki, piasek itp.);

Rozpoznawanie głosu i źródła dźwięku poprzez wskazanie miejsca, kierunku: "gdzie jest ukryty przedmiot, który słyszysz?"; odległości: "czy dźwięki, które słyszysz są daleko czy blisko?";

Wysłuchiwanie i różnicowanie dźwięków ze względu na jego natężenie:

dźwięki ciche,

dźwięki głośne,

naprzemienne, raz cicho, raz głośno.

Wysłuchiwanie i różnicowanie powtarzających się dźwięków tworzących proste układy rytmiczne:

wyklaskiwanie słyszanego, prostego rytmu,

tupanie, wystukiwanie prostego rytmu.

Wysłuchiwanie i zapamiętywanie kolejności:

wysłuchiwanych brzmień instrumentów,

różnych dźwięków,

poleceń słownych (np. zrób : podskok - przysiad - klaśnij; dotknij: szafy – biurka – podłogi),

wyrazów,

cyfr

Rysowanie kresek zgodnie z długością usłyszanego dźwięku. /ułożenie kartek dopasowane do możliwości funkcjonalnych dziecka;

Zachęcanie dziecka do słuchania czytanych bajek – próbowanie zmiany treści bajki, poprzez wplatanie niedorzeczności (sprawdzanie, czy dziecko potrafi je wychwycić);

Nauka na pamięć wierszy, piosenek.

Zabawy w wymyślanie rymów

op. A.Rydarowicz

Rydziu

2021-03-28