W dn. 10 stycznia br. odbyły się zajęcia w ramach Innowacji Pedagogicznej „Dziwne i nietypowe dni kalendarzowe- święta kreatywności, odwagi i zabawy”.

            W spotkaniu  udział wzięli: przedszkolaki, uczniowie szkoły podstawowej, a także uczestnicy zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Dzieci dowiedziały się, jak powstaje makaron, a następnie próbowały samodzielnie go zrobić. Rozwijały umiejętności manualne, precyzję ruchów dłoni i palców, koncentrację, uwagę i pamięć. Uczestnicy mieli okazję stymulować zmysły węchu i smaku kosztując różnorodne makarony z sosami: słodkim i słonym. Na zakończenie zajęć dzieci mogły przekonać się, że makaron może posłużyć do nietypowych zabaw sensorycznych.

Makaronowe zabawy sprawiły uczestnikom wiele radości i atrakcji, pozwoliły zapomnieć dzieciom o  ich trudnościach i w przyjaznej atmosferze trenować obszary wymagające wsparcia.

            Ferie zimowe to czas wypoczynku od zajęć szkolnych. Należy pamiętać, by odpoczywać mądrze i bezpiecznie, by do szkoły wrócić z głową pełną dobrych wspomnień.

            W ramach akcji „Bezpieczne ferie” w naszym Ośrodku odbyły się warsztaty profilaktyczne utrwalające podstawowe zasady bezpieczeństwa w domu i poza nim w czasie wolnym. Wprowadzeniem do zajęć był film edukacyjny prezentujący właściwe zachowania podczas zabaw na śniegu i lodzie. Na tej podstawie uczniowie wykonali plakat pod hasłem „Bezpieczne ferie”. Następnie był czas na krzyżówkę, zabawy ruchowe oraz wspólne wyklejanie bałwanków według ustalonej instrukcji. Na zakończenie warsztatów uczniowie mieli możliwość zagrać w skonstruowaną przez siebie grę planszową „Bezpiecznie korzystamy z uroków zimy”. Jest to już kolejna gra, w którą rozgrywki organizowane są w ramach Innowacji pedagogicznej prowadzonej  pod hasłem „Uwolnij się od Internetu, graj w planszówki” - jest to również sposób na ciekawe spędzenie czasu wolnego.

            Życzmy udanego i bezpiecznego wypoczynku!

Uczniowie Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego wraz z rówieśnikami ze Szkoły Podstawowej nr 2 w Jaśle realizują projekt edukacyjny o charakterze społecznym pod tytułem: Weź nie pytaj, weź się przytul- jak zwiększyć wrażliwość młodych jaślan na trudności w funkcjonowaniu osób z różnoraką niepełnosprawnością? Jednym z głównych założeń programu jest promowanie idei Jasło- miasto wiedzy. Zajęcia odbywają się w nowootwartym Generatorze Nauki w Jaśle, a także na terenie Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Jaśle.

W ostatnich tygodniach młodzież z Zespołu Projektowego miała możliwość poznania się, nawiązania przyjaznych relacji oraz przełamania nieśmiałości i barier komunikacyjnych podczas zajęć integrujących grupę. Udało się nam również wypracować kilka zasad kulturalnej i efektywnej pracy w naszym Zespole.

Aby zrozumieć problemy rówieśników z niepełnosprawnościami, nasza grupa przeprowadziła wywiad z oligofrenopedagogiem, czyli specjalistą pracującym na co dzień z uczniami Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Jaśle.

Uczniowie  klasy III B  SP biorą udział w konkursie Giełda Genialnych Pomysłów dla miasta Jasła i realizują projekt, którego tematem jest: AAC-o mi powiesz?- jak ułatwić komunikację pomiędzy dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną i sprzężoną, a dziećmi w normie intelektualnej z jasielskich szkół podstawowych?

Nasz wyjątkowy zespół oprócz nas tworzą uczennice ze Szkoły Podstawowej nr 2 z oddziałami dwujęzycznymi  w Jaśle. Maja, Milena, Igor, Patryk to my sprawdzamy, doświadczamy i uczymy się, czym jest komunikacja alternatywna i wspomagająca. Pierwsze tygodnie zajęć minęły nam na wzajemnym poznawaniu, nawiązywaniu relacji rówieśniczych, tworzeniu zasad współpracy i próbach porozumienia bez słów. Oto jak się bawimy i bariery społeczne oswajamyJ